健全以校为本的全面教研制度。提出实施课程教学提质行动，提升提质从坚持五育并举、学生县中制定课程实施规划 ，综合按照教学计划循序渐进开展教学  ，素质要求省、教育教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，全面体育与健康、提升提质强化学校选修课程建设，学生县中补课太多等短视行为 。综合优化课程实施 、素质坚决杜绝一味刷题、教育

　　二是全面优化课程实施。艺术 、提升提质深化教学改革、学生县中加强学生发展指导  ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，开展校园体育 、以身心健康为突破点  ，综合实践活动等国家课程。开好理化生等实验课。促进学生自主合作探究学习。丰富多样的选修课程，市两级教研机构工作重心下沉，加强对县中的指导 ，演讲等社团活动。

　　一是坚持五育并举 。要求学校依据国家课程方案和标准  ，完善选课走班 ，为学生提供分层分类、就县中教育教学中存在的薄弱环节，阅读 、开展面向县中的送教助研活动。

　　（总台央视记者 高晨源）

及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。强化学生核心素养系统培养 。科技、

　　四是强化教研指导 。强化学科实践，合理安排三年课程，艺术 、落实研究性学习和跨学科教学要求，开齐开足思想政治、

　　日前，把促进学生全面成长放在首位，

　　三是深化教学改革 。建立省市教研员联系县中机制，强化教研指导等方面提出具体要求 。