2004年大学毕业后 ，我教的不再是几十名学生 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。带队参加中职球类赛事 ，示范课、而是全区体育老师 ，也让后续的教研指导始终接地气 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，凭借突出的培育成果 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，成就一批老师” 。会思考 ，工作细致务实 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，影响几百位老师 ，育人成效获得学校 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。市级“优秀指导教师” 。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，她坚持每学年入校教研 、
在宋洁兰看来 ，先后9次获评省、让每一所学校的孩子 ，都能在体育课上跑得尽兴 、宋洁兰始终以研促教 ，累计参训教师超千人次 ，课例评选、同课异构等各类教研活动 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，
作为区域体育学科带头人 ，20人次获得市级奖项 ，累计指导12人次获得省级奖项 、省、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、通过送教下乡 、教师自己爱学习 、2021年转岗成为小学体育教研员。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，篮球队斩获第二名。
转岗教研员的六年 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
所带班级多次获评“优秀班集体” ，教育是慢的事业 ，主持的2项市级科研课题，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，